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重慶南岸高三語文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名榜

編輯： 資訊中心 更新時(shí)間：2023/10/31 14:45 瀏覽18次

重慶大成教育高考語文集訓(xùn)班協(xié)助高三學(xué)生夯實(shí)高中語文基礎(chǔ)，理清思路，強(qiáng)化能力提升，掌握高考語文復(fù)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。重慶大成教育培訓(xùn)學(xué)校是一所集家庭教育研究、家庭教育咨詢、心理咨詢、學(xué)習(xí)法指導(dǎo)、家教輔導(dǎo)、擇校指導(dǎo)以及高考志愿填報(bào)咨詢?yōu)橐惑w的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

大成高中語文培訓(xùn)課程

輔導(dǎo)課程： 高中語文（高一、高二、高三各年級(jí)）

班型設(shè)置： 暑假班、秋季班、春季班、寒假班

教學(xué)安排：

查漏補(bǔ)缺課：適合想要查找自己不足，使自己語文成績更加鞏固的學(xué)生；

培優(yōu)拔高課：適合有高目標(biāo)高追求的高中學(xué)生；

考前沖刺課：考前串講，適合考試前突擊沖刺語文的學(xué)生；

新學(xué)期銜接課：想要新學(xué)期快人一步，適合基礎(chǔ)較差或者想要新學(xué)期更高 效的學(xué)生；

同步提升課：跟隨學(xué)校教學(xué)進(jìn)度，抓住沒有掌握的高中語文知識(shí)點(diǎn)。

課程內(nèi)容：

1、建立基本知識(shí)體系：

覆蓋論述類、實(shí)用類、詩歌、文言文、小說、散文等文本，記敘文、議論文寫作，講解精細(xì)化，題目經(jīng)典化。

2、掌握學(xué)習(xí)方法：

講解語文出題邏輯、答題規(guī)律，規(guī)范思考方法，告別背誦參考答案，學(xué)會(huì)審題、思考、答題。

3、熱點(diǎn)集中訓(xùn)練：

根據(jù)新考情及命題規(guī)律充分整合所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。為高考做好充分準(zhǔn)備，取得好成績，考入更好的院校。

課程特色

精細(xì)化管控，個(gè)性化輔導(dǎo)，因材施教

師資團(tuán)隊(duì)，經(jīng)驗(yàn)豐富

入學(xué)測評(píng)，問題診斷

量身定制，科學(xué)高 效

重點(diǎn)難點(diǎn)，逐個(gè)擊破

心理調(diào)節(jié)，輕松學(xué)習(xí)

實(shí)時(shí)跟蹤，細(xì)節(jié)把控

細(xì)致服務(wù)，科學(xué)輔導(dǎo)

機(jī)構(gòu)簡介

重慶大成教育課外輔導(dǎo)學(xué)校從專注于中小 學(xué)生課外輔導(dǎo)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，發(fā)展到覆蓋6-18歲孩子成長階段的全 面綜合教育企業(yè)。當(dāng)前開展的課程有小 學(xué)到高中全學(xué)科升學(xué)輔導(dǎo)、志愿填報(bào)指導(dǎo)、擇校指導(dǎo)等項(xiàng)目。

重慶大成教育主張以孩子為中心的互動(dòng)式課堂，創(chuàng)立了分班制授課，分層次教學(xué)，個(gè)性化輔導(dǎo)的教學(xué)模式，矢志讓每個(gè)孩子都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣和成長的快樂。

重慶大成教育進(jìn)行精品小班分層次和VIP個(gè)性化輔導(dǎo)，提供針對(duì)小 學(xué)、初 中、高中等各個(gè)年齡段特點(diǎn)設(shè)置的完整課程，專注于學(xué)習(xí)行為研究，讓課堂變得高 效，配合課后的個(gè)性化輔導(dǎo)，因材施教，標(biāo)本兼顧，盡心竭力讓每個(gè)孩子開心學(xué)習(xí)、迅速提高。學(xué)校堅(jiān)持讓孩子更優(yōu) 秀的社會(huì)使命，力求為更多的孩子在成功的道路上插上騰飛的翅膀。

大成教育九大保障

1.實(shí)力

品牌保障，實(shí)力彰顯

2.團(tuán)隊(duì)

嚴(yán)格選拔，定期培訓(xùn)

3.定制

每位學(xué)生按照個(gè)性化差異定制學(xué)習(xí)方案

4.服務(wù)

重視服務(wù)品質(zhì)，專注個(gè)性化服務(wù)

5.心理

注重素質(zhì)培養(yǎng)，心理健康疏導(dǎo)

6.管理

標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、嚴(yán)格管理

7.互動(dòng)

與家長建立無縫銜接，協(xié)助家庭教育

8.靈活

匹配合適的班型，事半功倍

9.環(huán)境

舒適、安全的環(huán)境氛圍

語文學(xué)科師資

鄭老師：對(duì)初 中語文閱讀寫作及語言運(yùn)用等難度板塊有獨(dú)到的研究，在語文學(xué)習(xí)方法特別是答題技巧方面方法獨(dú)特，教學(xué)風(fēng)格幽默風(fēng)趣，以其廣博的知識(shí)和行之有效的方法深受廣大的學(xué)生喜愛和追捧。

林老師：小 學(xué)語文及作文教師。從教九年，以成功教育和愉快的教學(xué)為主導(dǎo)，上課生動(dòng)、活潑，教學(xué)方法多樣、獨(dú)特，尊重和關(guān)心每一個(gè)孩子。近年來，指導(dǎo)學(xué)生參加全國、市級(jí)作文大賽多次獲獎(jiǎng)。

秦老師：從事語文教學(xué)多年，一直致力于中學(xué)語文知識(shí)體系、考點(diǎn)的研究。課堂上幽默風(fēng)趣，親切自然，善于因材施教，采用簡單的方法解決粗暴的問題，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語文的學(xué)習(xí)興趣。

高中語文學(xué)習(xí)策略

1、學(xué)好課本知識(shí)，注重基礎(chǔ)

高中語文課本知識(shí)是語文的基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)才能更好的學(xué)習(xí)它。有不少學(xué)生認(rèn)為只要上課時(shí)專心聽講，勤記筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)，再加上自覺復(fù)習(xí)，就能使成績提高。其實(shí)，這還不夠，學(xué)習(xí)的重要階段是預(yù)習(xí)。

2、注意課外積累，增加閱讀量

知識(shí)就像海洋，課本里的知識(shí)只是海面上的一個(gè)浪花，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我們的需求的，所以適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)階段，我們不可能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀，因此，閱讀時(shí)要有選擇。

3、加強(qiáng)寫作訓(xùn)練，總結(jié)方法技巧

我們學(xué)習(xí)語文的一個(gè)重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。課外積累是寫作的基礎(chǔ)，要學(xué)會(huì)對(duì)文章的細(xì)讀，精彩的篇章要能背誦。

4、養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣

習(xí)慣是經(jīng)過重復(fù)練習(xí)而鞏固下來的穩(wěn)定持久的條件反射和自然需要。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是語文教學(xué)的重要任務(wù)。

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